Penulis: Nafa Indah Sasmi, S.Pd. | Editor: Ambarwulan, S.T.
(Sumber: Prodi Pendidikan Bahasa Inggris)
Batam, 11 Mei 2026 – Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI), Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Universitas Internasional Batam (UIB) kembali melaksanakan kegiatan ELE Thesis Clinic Series dengan tema “The Final Push: Turning Qualitative Data into Clear Research Findings” pada Senin (11/05/2026) di Ruangan Video Conference, Lantai 2 Gedung A UIB. Kegiatan ini menjadi bagian dari rangkaian pendampingan skripsi mahasiswa angkatan 2023 yang berfokus pada penguatan kemampuan analisis dan interpretasi data penelitian kualitatif.
Kegiatan diawali dengan pembukaan dan dilanjutkan dengan penyampaian materi oleh dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UIB, Hendra Nugraha, S.S., M.Hum. Dalam sesi ini, mahasiswa diberikan pemahaman mengenai proses mengubah data kualitatif menjadi temuan penelitian yang jelas, terstruktur, dan bermakna.
(Sumber: Prodi Pendidikan Bahasa Inggris)
Pemateri menjelaskan bahwa penelitian kualitatif tidak hanya berfokus pada apa yang dikatakan partisipan, tetapi juga memahami makna, pola, serta konteks di balik data yang diperoleh. Mahasiswa diperkenalkan dengan berbagai pendekatan penelitian kualitatif seperti case study, phenomenology, ethnography, hingga narrative inquiry sebagai bagian dari desain penelitian yang dapat digunakan sesuai kebutuhan penelitian masing-masing.
Selain itu, materi juga membahas tahapan penting dalam analisis data kualitatif menggunakan pendekatan Reflexive Thematic Analysis dari Braun & Clarke, mulai dari proses familiarisasi data, coding, pengelompokan tema, hingga penulisan laporan hasil penelitian. Pemateri menekankan bahwa proses analisis tidak hanya bersifat deskriptif, tetapi juga interpretatif, sehingga mahasiswa perlu mampu menjelaskan makna di balik pola data yang ditemukan.
(Sumber: Prodi Pendidikan Bahasa Inggris)
Dalam sesi diskusi, mahasiswa aktif menyampaikan pertanyaan dan pengalaman terkait kendala dalam proses coding, penentuan tema penelitian, serta cara menyusun temuan penelitian agar lebih sistematis dan relevan dengan rumusan masalah. Suasana diskusi berlangsung interaktif dan membantu mahasiswa memahami bahwa penelitian kualitatif membutuhkan ketelitian dalam membaca, menginterpretasikan, dan menyampaikan data secara akademis.
Pemateri juga menekankan pentingnya membangun argumen penelitian melalui interpretasi yang kuat. Salah satu poin yang disampaikan adalah bahwa kutipan dari partisipan hanya berfungsi sebagai pendukung temuan, bukan sebagai pengganti analisis peneliti.
Melalui kegiatan ELE Thesis Clinic Series ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UIB berharap mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mengolah dan menginterpretasikan data penelitian kualitatif secara lebih mendalam dan sistematis.
(Sumber: Prodi Pendidikan Bahasa Inggris)
“Quotes illustrate findings. They do not replace them.”
Kegiatan ELE Thesis Clinic Series berjalan dengan lancar dan memberikan manfaat yang signifikan bagi mahasiswa dalam memahami proses analisis data kualitatif. Melalui materi yang aplikatif dan diskusi yang interaktif, mahasiswa memperoleh wawasan baru mengenai cara mengubah data menjadi temuan penelitian yang jelas, bermakna, dan relevan dengan tujuan penelitian. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk komitmen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UIB dalam mendukung penyelesaian skripsi mahasiswa secara optimal.
Program Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris
Universitas Internasional Batam
